BI508 Biološki pratikum za učitelje

doc. dr. Iztok Tomažič, doc. dr. Jelka Strgar

1. letnik, 2. semester

6 kreditnih točk

Kontaktne ure:

predavanja: 15 ur
laboratorijske vaje: 55 ur
terensko delo: 10 ur
drugo delo: 35 ur

Vsebina predmeta:

  • Obravnava izbor laboratorijskih in terenskih del, ki vsebinsko pokrivajo celotno področje biologije in so v skladu z veljavnimi učnimi načrti za biologijo v gimnaziji, srednjih šolah in osnovni šoli. Vsebine so združene v naslednje temeljne sklope:
    • celična biologija,
    • molekulska biologija in genetika,
    • zgradba in delovanje organizmov (mikroorganizmi, rastline in živali),
    • ekologija in interakcije med organizmi.
  • Vsako vajo sestavljajo naslednje stopnje (izvajalci so strokovnjaki navedenih bioloških področij in strokovnjaki didaktike biologije):
    • vsebinska in materialna priprava vaje (izvajalci so strokovnjaki bioloških področij),
    • izvedba vaje (izvajalci so strokovnjaki bioloških področij),
    • obravnava pomena vaje v pedagoškem procesu (izvajalci so strokovnjaki didaktike biologije),
    • umestitev vaje v pojmovno strukturo učenca (izvajalci so strokovnjaki didaktike biologije).

Obveznosti študenta:

Kolokvij, izpit. 

Temeljni študijski viri:

  • Učni načrti za predmet Biologija
  • Učbeniki in delovni zvezki za predmet Biologija
  • Gallagher J. J. 2007. Teaching Science for Understanding: A Practical Guide for Middle and High School Teachers. Prentice Hall. ISBN 0-13-114425-1, 289 str.
  • Monk M., Osborne J. 2003. Good Practice in Science Teaching. Open University Press, Maidenhead, Philadelphia. ISBN 0-335-20391-4, 246 str.
  • Singer S. R., Hilton M. L., Schweingruber H. A. 2006. America’s Lab Report. Investigations in High School Science. The National Academies Press, Washington, DC, 235 str.
  • Vilhar B., Strgulc Krajšek S, Zupančič G, Jogan N (200/). Znanost gre v šolo : priročnik za izvedbo aktivnosti pri pouku biologije v gimnazijah in srednjih šolah. 1. natis. Ljubljana: Biotehniška fakulteta, Oddelek za biologijo, 2007. 124 str., ilustr. ISBN 978-961-90262-3-6