Kako pomembno je, da študent ob vstopu v novo okolje začuti podporo vrstnika, ki ga razume in mu stoji ob strani?
Na Biotehniški fakulteti prav to zagotavlja tutorstvo, ki novim študentom olajša prve korake in jih poveže s skupnostjo.
V študijskem letu 2023/24 in 2024/25 je Ema Oberstar, študentka tretjega letnika krajinske arhitekture, delovala kot tutorka. Njena vloga je bila usmerjena predvsem v pomoč novim in tujim študentom pri vključevanju v študijsko okolje ter pri soočanju z zahtevami intenzivnega programa. Poleg svetovanja in organizacijskih nasvetov je tutorstvo vključevalo tudi ustvarjanje občutka pripadnosti in podporo pri osebnih izzivih.
Med pobudami, ki jih je sooblikovala skupaj z drugimi tutorji, izstopajo redna srečanja »Zajtrk s tutorji«, kjer so študenti prvega letnika ob sproščenih pogovorih dobili priložnost za izmenjavo izkušenj in vprašanj. V drugem letu tutorstva je pomagala tudi tujim in Erasmus študentom ter jih spoznavala preko skupnih aktivnosti, med drugim na razstavi izdelkov v sodelovanju z nizozemskimi kolegi.
Ema je sodelovala tudi na Dnevu očarljivih rastlin, kjer je osnovnošolcem približevala poklic krajinskega arhitekta skozi ustvarjalne delavnice miniaturnih vrtov. Svoje kolege pa je podpirala tudi pri tradicionalnih študentskih dogodkih, kot sta Brucevanje in zaključni piknik.
Kot pravi sama, ji je tutorstvo prineslo nova znanja, osebno rast in potrditev, da že majhna gesta, kot je nasmeh na hodniku, lahko vpliva na občutek povezanosti. Verjame, da tutorstvo pomembno prispeva k bolj prijetnemu in spodbudnemu študijskemu okolju.
Emino poročilo potrjuje, da tutorstvo ni le pomoč pri študiju, temveč dragocena izkušnja soustvarjanja skupnosti, v kateri se študenti počutijo sprejete, povezane in pripravljene na nove izzive.