Prešernova nagrada Univerze v Ljubljani za študenta Biotehniške fakultete
V okviru Tedna Univerze je Univerza v Ljubljani podelila Prešernove nagrade za študentke in študente za izjemne dosežke na področju znanosti in umetnosti. Med letošnjimi nagrajenci je tudi Jona Novljan, diplomant in magister biotehnologije Biotehniške fakultete Univerze v Ljubljani.
Prešernovo nagrado je prejel za raziskovalno delo Izboljšanje analize dinamike RNA z uporabo strojnega učenja na multiomskih podatkih. Magistrsko delo je opravljal pod mentorstvom prof. dr. Miha Modica v laboratoriju za RNA-omrežja na Kemijskem inštitutu ter pod somentorstvom dr. Anoba Chakrabartija z Univerzitetnega kolidža v Londonu.
(FOTO: Nebojša Tejić/STA)
V okviru raziskave je razvil razložljive modele strojnega učenja za skupno analizo bioloških podatkov ter razkril pomembne sekvenčne značilnosti RNA, povezane z njihovo regulacijo in kondenzacijo. Rezultati dela so bili objavljeni v dveh najprestižnejših znanstvenih revijah s področja ved o življenju, kar potrjuje visoko raven raziskovalne odličnosti.
Dosežek študenta Biotehniške fakultete predstavlja pomemben prispevek k razvoju sodobne biotehnologije ter potrjuje uspešno vključevanje študentov UL BF v vrhunsko mednarodno raziskovalno okolje.
Prešernove nagrade UL podeljuje za izjemne dosežke študentk in študentov na področju znanosti in umetnosti. Častni govornik na podelitvi je bil prof. dr. Igor Švab z Medicinske fakultete UL).
»Današnja podelitev priznanj je namenjena vam, najprizadevnejšim študentkam in študentom, ki ste poleg rednega študija našli čas tudi za vrhunsko raziskovalno ali umetniško delo. S svojim vključevanjem v raziskovalno in umetniško ustvarjanje že med študijem ste pokazali izjemno prizadevnost, talent in željo, da aktivno prispevate k razvoju naše družbe. S tem ste dokazali, da želite doseči več, kot je običajno in prepričan sem, da boste tudi v prihodnje dosegali odlične rezultate in uspehe,« je v uvodnem nagovoru povedal rektor UL, prof. dr. Gregor Majdič, v katerem je tudi poudaril pomen znanja kot temeljne vrednote, ki nas lahko vodi v prihodnost humanizma, napredka in dobrobiti za vse.
Da raziskovanje »ni samo tehničen proces, temveč tudi in predvsem šola vrednot, ki nas oblikuje kot celostne osebnosti,« je povedal častni govornik, prof. dr. Igor Švab z Medicinske fakultete UL, in dodal: »Uči nas več kot le branja literature, analiziranja podatkov ali pisanja zaključkov. Nauči nas skromnosti, kritičnega razmišljanja in strokovne discipline. Prav te vrline so ključne ne glede na področje, iz katerega prihajate, saj pomagajo preprečiti, da bi zapadli v nekritičnost, samozadostnost ali neupoštevanje pogledov drugih.«
Iskrene čestitke vsem nagrajencem!